Mujer con hiyab haciendo una foto con un teléfono móvil

Lanzamiento de un nuevo informe sobre el impacto de los cortes de Internet para evitar las trampas en los exámenes

Photo of Hanna Kreitem
Categorías:

Un nuevo informe, Internet Shutdowns to Prevent Cheating During Exams: The Impact on Society and Economy in the MENA Region, ha sido presentado hoy por SMEX, una ONG libanesa que trabaja para hacer avanzar las sociedades de la información autorreguladas en la región de Oriente Medio y Norte de África (MENA). 

El informe llega tras otro verano de cortes de Internet en toda la región, en el que se cortó el acceso a Internet durante los exámenes escolares a poblaciones enteras en Sudán y Siria

Investigando cuatro países - Argelia, Jordania, Sudán y Siria - que históricamente han aplicado medidas para estrangular o cortar el acceso a Internet junto con los exámenes escolares, el informe ofrece una visión única de esta práctica y evalúa el impacto que estos cierres tienen en la sociedad, la economía e Internet en general. El informe ofrece una visión general de las herramientas y métodos que las autoridades utilizan habitualmente para controlar Internet. Los análisis de impacto para cada uno de los cuatro países destacados en el informe demuestran el efecto que estos cierres tienen sobre el país y sus residentes. Utilizando el marco de trabajo de la Internet Way of Networking de la Internet Society, el informe también evalúa el impacto que esta práctica tiene en los habilitadores de una Internet abierta, globalmente conectada, segura y digna de confianza. 

Conclusiones principales

El informe lo reconoce:

  • El cierre de Internet nunca es una respuesta proporcionada. 
  • Cerrar Internet para evitar las trampas durante los exámenes no es la forma más eficaz de combatir este tipo de acciones. Cualquiera que sea la forma que adopte un cierre, perjudica al desarrollo económico, así como a la integridad de Internet y a la confianza en ella.
  • Los cierres de Internet no evitan las trampas en los exámenes y existen otros métodos más proporcionados que no afectan negativamente a países enteros, a sus economías y a sus residentes. 
  • Internet es un precursor de una economía digital de éxito que permita la innovación y tres de los cuatro países analizados en profundidad (Argelia, Jordania, Sudán. y Siria) están intentando desarrollar sus economías digitales mientras siguen aplicando cortes de Internet, incluso durante los exámenes. 
  • Los cierres de Internet perjudican las aspiraciones de una Internet abierta, conectada globalmente, segura y digna de confianza, así como a los habilitadores necesarios para lograrlo.  

Los autores van más allá de arrojar luz sobre esta preocupante práctica y ofrecen una serie de recomendaciones a los gobiernos y a los responsables políticos, a los grupos de la sociedad civil y al sector privado para intentar evitar futuros paros durante los exámenes escolares. 

¿Qué puede hacer?

Los apagones de Internet perjudican a las sociedades, a las economías y a la infraestructura global de Internet. Instamos a los gobiernos y a los responsables de la toma de decisiones de todo el mundo a que apoyen políticas que mantengan Internet encendido y fuerte, con el fin de construir economías robustas y resistentes y dar a la gente la oportunidad de construir sus propios futuros prósperos.

Esta investigación ha sido financiada por The Internet Society.


Imagen de hosny salah de Pixabay