Actúa contra el cierre de exámenes

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Disruptions Observer, Internet Society
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April 21, 2023

Los gobiernos de Oriente Medio y Norte de África recurren reiterada e injustificadamente al cierre de Internet durante los exámenes escolares como medida cautelar para impedir que los estudiantes hagan trampas.

Esto no sólo afecta a los estudiantes, sino también a millones de personas, lo que provoca la indignación pública al paralizarse por completo las actividades sociales, políticas, económicas y culturales esenciales y los servicios en línea.

Por eso Access Now, SMEX y la Internet Society siguen de cerca la evolución de Internet durante los exámenes de 2023.

Países que vigilamos:

  • Argelia
  • Jordan
  • Iraq
  • Mauritania
  • Siria

A lo largo de los próximos tres meses, presentaremos historias de personas y países afectados y compartiremos recursos para ayudarte a unirte al esfuerzo de exigir a las autoridades que garanticen el acceso abierto a Internet en todo momento. Los gobiernos de Oriente Medio y Norte de África deben escuchar nuestro llamamiento: ¡#NoExamShutdown!

Actualizaciones


Webinar #NoExamShutdown

Únete a nosotros para debatir las repercusiones de los cortes de Internet ordenados por el gobierno y previstos para los próximos exámenes en Argelia, Jordania, Irak, Mauritania y Siria, y cómo puedes exigir a las autoridades que garanticen el acceso abierto a Internet en todo momento.

Cuándo: Miércoles, 10 de mayo a partir de las 13:00 UTC

Panelistas:

  • Afef Abrougui, investigador principal @ SMEX
  • Asia Abdulkareem, Coordinadora de Proyectos @ INSM
  • Fatima Zohra Feriel Menouar, Coordinadora Nacional de Salamat Argelia y Formadora en Seguridad Digital @ Digital Arabic Network
  • Hanna Kreitem, Asesora Principal, Tecnología de Internet y Desarrollo – MENA @ Internet Society

Vea a continuación la grabación del seminario web en árabe e inglés.


Contenido traducido

El contenido en francés y español disponible en Internet Society Pulse puede haber sido generado usando servicios de traducción automática, por lo que podría no reflejar con total precisión el texto original.

La versión oficial es el texto en inglés.